
“看书不要看那么快,
好书就应该慢慢看。”

“书看完了,
你都记住里面多少东西了?”

“少看这种书,
读着对你的学习又没什么用处。”

“每天看书必须要到一个小时小时才行,
看完书才能来看电视。”


好阅读尽量用书面语,坏阅读抛开书面文字大量使用口语。

好阅读要求快读,坏阅读要求慢读


不要让孩子低低的读出声来。

不要一遇到生字就要求孩子查字典。

可能的话,尽量借书或者租书看。
这样可以很好的促进孩子尽快看完一本书。

好阅读在乎读了多少
坏阅读计较记住多少


在教育中,
想要孩子接受什么,就去诱惑他;
想要他排斥什么,就去强迫他
——这是非常有效地一招。


不看“有用”的书,
不是说不给孩子选好书,
而是在选择中要以孩子的兴趣为核心要素,不以“有用”为选择标准。

阅读可以
读书
读图
还能读人
