“看书不要看那么快，

好书就应该慢慢看。”

“书看完了，

你都记住里面多少东西了？”

“少看这种书，

读着对你的学习又没什么用处。”

 “每天看书必须要到一个小时小时才行，

看完书才能来看电视。”

好阅读尽量用书面语，坏阅读抛开书面文字大量使用口语。

好阅读要求快读，坏阅读要求慢读

不要让孩子低低的读出声来。

不要一遇到生字就要求孩子查字典。

可能的话，尽量借书或者租书看。

这样可以很好的促进孩子尽快看完一本书。

好阅读在乎读了多少

坏阅读计较记住多少

在教育中，

想要孩子接受什么，就去诱惑他；

想要他排斥什么，就去强迫他

——这是非常有效地一招。

不看“有用”的书，

不是说不给孩子选好书，

而是在选择中要以孩子的兴趣为核心要素，不以“有用”为选择标准。

阅读可以

读书

读图

还能读人